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小班科学勾当《寻找变色龙》教案讲授反思
  • 发布日期:2019-07-06      来源:本站原创
    •   反思:乐趣是最大的进修动力,正在组织这一次勾当时,因为变色龙的颜色变化的概念比力笼统,为了惹起长儿的留意力,于是我就以故事的形式去讲授,让长儿正在自动寻找变色龙的同时发觉变色龙奇异的处所,会变颜色,接下来指导长儿变色龙都去了哪里,变成了什么颜色,先让小伴侣一路找,再请各异长儿上来找出来,让长儿晓得变色龙变成了类似的颜色就很难发觉了,说出由于变色龙很狡猾,为了不让小伴侣找到就变了颜色。同时再把变色龙变颜色的其他缘由说出来。最初再请长儿寻找颜色小鱼。此次勾当组织的过程比力流利,可是时间跨越了15分钟,大部门长都能认实参取,可是仍是因为我拖时间的缘由有一些长儿留意力没有集中。拖时间的缘由次要是我没有把握以故事的内容来开展勾当的内容简要度,故事内容有点长,而且半途还华侈了一些时间来组织规律,颠末此次,当前我会正在讲堂上留意言语的简练度,以及操纵其它一些能够惹起长儿留意力的方式,反思后感觉我其时该当是边和长儿讲,边走到留意力不集中的长儿旁边,或者请他们上来寻找变色龙,还有请他们加入,可能比停下来再次组织规律会更好一些。当前正在细节方面还要继续勤奋加强。

        2、察看讲授挂图2和图3,寻找变色龙的,师:变色龙很贪玩,为了不让大师发觉它,它的皮肤会变得和躲藏的的物体变一样,如许大师就不容易发觉他了。(教师指导长儿察看寻找变色龙正在的,而且都变成了哪些颜色,请个体长上来寻找,找到了当前全班小伴侣一路喊,变色龙快回家)

        1、导入:今天教员要引见一只奇异的动物给小伴侣认识,它是谁呢?我们一路来看看图片。指导长儿察看图片(告诉长儿这是一只变色龙,它趁着妈妈睡觉的时偷偷出去玩耍,请小伴侣帮变色龙妈妈把它找回家)

        (2)请长儿闭上眼睛,教师把小鱼藏正在颜色不异的区域柜里,再请个体长儿去找。玩几回,还能够换长儿来藏小鱼。

        教师小结:变色龙随时随地按照需呀改变身体颜色,以便捕食和外敌的袭击。变色龙的变色现实上是一种伪拆衣,有本身平安的感化。